การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 9-2553

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม
1.นางสาวขวัญชนก ชูช่วย 5204100160
2.นางสาววราภรณ์ อินทประเทศ 5204100177
3.นางสาวรัชดากร เรืองอัมพร 5204100139
4.นายอชิรวิชญ์ สีหมื่น 5204100173

ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ
สอนหนังสือเด็กชั้น ป.4 สัปดาห์ละ 1ครั้ง ครั้งละ 2 ชม. คือ 9.00-11.00 น.

ผลการปฏิบัติงาน
น้องๆได้รับความรู้เรื่องภาษาอังกฤษ ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์และเพลงภาษาอังกฤษต่างๆ

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข
น้องๆบางคนไม่สนใจในการเรียนที่เราได้สอน จึงแก้ไขโดยการชวนคุยเพื่อทำให้เกิดความสนิทสนม เพื่อลดความเขินอายของน้องๆและเบี่ยงเบนความสนใจโดยการเชิญชวนน้องๆทำกิจกรรมนันทนาการแล้วจึงเข้าสู่การเรียนการสอน

ข้อเสนอแนะ
-

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 8-2553

รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
5204100169 นายชัยสิทธิ์ บุนนาค หัวหน้ากลุ่ม
5204100172 นายวศิน ศิริโท
5304100238 นส.สุรีวรรณ ทรัพย์เที่ยง
5304100245 นส.พัชรภรณ์ นิคมชัยประเสริฐ

ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ
สอนภาษาอังกฤษให้กับน้องชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยสอนการเขียนและอ่านพยัญชนะภาษาอังกฤษ สอนคำศัพท์จากรูปภาพ การนับจำนวนตัวเลข และสอนเสริมคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ที่ง่ายๆ อีกทั้งยังมีการเล่านิทาน และร่วมร้องเพลงภาษาอังกฤษกับน้องๆ พร้อมสอนคำศัพท์จากเพลงควบคู่กันไป เพื่อให้น้องๆ ได้รับความรู้พร้อมความบันเทิง เพื่อเสริมสร้างให้น้องๆ มีใจรักในด้านภาษาอังกฤษ

ผลการปฏิบัติงาน
จากการปฏิบัติงานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ถึงแม้ว่าจะมีอุปสรรคเกิดขึ้นบ้าง แต่ก็สามารถแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหน้าได้ น้องๆมีพัฒนาการทางด้านภาษาอังกฤษดีขึ้นเรื่อยๆ นับจากวันแรกที่เข้าไปสอน น้องๆมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข
1. น้องๆ แต่ละคนมีความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษแตกต่างกันอย่างชัดเจน
วิธีการแก้ไข เข้าไปสอนเป็นรายบุคคล เพื่อให้ทันเพื่อน
2. น้องๆ บางคนหยิบหนังสือวิชาอื่นขึ้นมาอ่านในขณะที่กำลังสอนภาษาอังกฤษ หรือนำสีขึ้นมาระบายเล่น
วิธีการแก้ไข พยายามดึงความสนใจน้องให้มาอยู่ที่เราโดยการเล่นตลกให้น้องดู
3. เกิดการทะเลาะ แย่งสิ่งของกัน เนื่องจากต่างคนต่างคิดว่าสิ่งนี้เป็นของตน
วิธีการแก้ไข พยายามเกลี้ยกล่อมจนกว่าน้องจะสงบสติอารมณ์ได้
4. น้องชอบเดินออกนอกห้องในขณะที่กำลังสอน
วิธีแก้ไข บอกน้องว่าถ้าลงไปในขณะสอนถ้าขึ้นมาแล้วจะไม่ให้เข้าห้องอีก

ข้อเสนอแนะ
1.อยากให้ทางโรงเรียนดูแลเรื่องอุปกรณ์และสื่อการสอนเนื่องจากมีบางชิ้นชำรุดเสียหายอย่างมาก
2.อยากให้เพิ่มในเรื่องของระเบียบวินัยมากขึ้นเนื่องจากน้องบางคนมีนิสัยก้าวร้าวจนเกินไปอาจส่งผลไปถึงอนาคตของตัวน้องเองได้

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 7-2553

รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
1.นางสาวเบญจรงค์ ธัญญเจริญ 5204100055
2.นางสาวจันทร์เพ็ญ นพเก้า 5204100086
3.นางสาวปาริฉัตร สุมทอง 5204100007

ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ
ได้สอนภาษาอังกฤษให้กับน้องๆ ป.6 ที่บ้านราชวิถี

ผลการปฎิบัติงาน
เริ่มจากวันแรกๆอาจจะยังไม่คุ้ยเคยกันและเด็กๆที่นั่นยังไม่ค่อยพอใจในการมาสอนครั้งนี้ แต่พอจบครั้งแรกไปทุกๆอย่างก็ผ่านไปได้ด้วยดี น้องๆที่นั่น น่ารักเป็นกันเอง มีน้ำใจ และสนุกสนานมาก การที่ได้ไปสอนน้องๆในครั้งนี้เป็นความทรงจำที่ดีมากๆค่ะ

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข
น้องๆยังไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองๆด้ปกติดีในบางครั้งและ น้องๆยังไม่สามารถที่จะได้รับการเรียนรู้แบบนักเรียนทั่วไปได้เพราะจะสมาธิสั้น น้องๆชอบเล่นกิจกรรมมากกว่า น้องๆมีเรื่องราวประสบการณ์หลายๆอย่างที่ได้นำมาเล่าให้ฟัง และเด็กที่นั่นชอบวาดรปให้ดูและน้องๆมีพรสวรรค์ในการวาดรูปเป็นอย่างมากค่ะ ควรจะมีกิจกรรมให้กับน้องๆทุกครั้งที่เจอกัน และอย่าปักหลักว่าเราจะต้องสอนน้องให้ครบแต่เราควรค่อยๆให้น้องๆได้เรียนรู้และทุกอย่างจะผ่านไปได้ด้วยดีค่ะ

ข้อเสนอแนะ
อยากให้ติดต่อประสานงานกับทางบ้านราชวิถีว่าพวกเราไปสอนน้องในวันและเวลาใดบ้าง เพราะว่าบางครั้งที่ไปที่นั่นทางบ้านราชวิถีอาจมีกิจกรรมมาชนกันการสอนของพวกเราค่ะ

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 6-2553

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม
1. น.ส. จินตนา นุชน้อย เลขทะเบียน 5204100303
2. นาย เล็งเลิศ ตั้งเทียนชัยชนะ เลขทะเบียน 5204100315
3. น.ส. นภัสนันท์ รชตจันทรรัตน์ เลขทะเบียน 5204100319


ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ

สอนหนังสือน้องๆในบ้านราชวิถี โดยการสอนภาษาอังกฤษให้น้องๆ

ผลการปฏิบัติงาน

ผลปฏิบัติงานโดยรวมเป็นไปได้ด้วยดี น้องๆให้ความสนใจตั้งใจฟังกับการสอนได้ในระดับหนึ่ง ระหว่างการสอนจึงต้องแทรกกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้น้องๆมีความสนใจกับการสอน

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข
ปัญหาที่พบขณะสอนน้องๆคือน้องๆยังไม่สามารถเขียนA-Zได้อย่างถูกต้อง หรือบางคนไม่มีความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเลย ไม่รู้ศัพท์แม้กระทั่งศัพท์ง่ายๆ สิ่งที่สอนไปอาจจะยากเกินไปอาจจะยากเกินกว่าที่น้องๆจะเข้าใจได้

ข้อเสนอแนะ
-

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 5-2553

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม
1. ปารมี เกาะพราหมณ์ 5204100296
2. บุษยา โพธิ์สูงเนิน 5204100277
3. ชาติปราการ ชาญนุวงศ์ 5204100314

ลัษณะงานจิตอาสาที่ทำ
ทำการสอนหนังสือเด็กนักเรียน ประถมปีที่4 ตามหลักสูตรในหนังสือที่โครงการให้นำไปสอน

ผลการปฎิบัติงาน
การสอนเป็นไปได้ด้วยดี แต่ก็สอนตามบทเรียนได้ไม่ครบถ้วน

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข
เด็กนักเรียนในบ้านราชวิถีนั้น มีการศึกษาที่ช้ากว่าเด็กทั่วไป การสอนจึงต้องค่อยเป็นค่อยไปสอนเร็วไปก็อาจจะไม่รู้เรื่อง และ เด็กนักเรียนบางคนนั้นไม่มีความรู้เรื่องภาษาอังกฤษเลย บางคนก็ไม่ค่อยตั้งใจเรียน บางครั้งเลยต้องสอน เพลงภาษาอังกฤษ นักเรียนจะให้ความร่วมมือมากกว่า

ข้อเสนอแนะ
โครงการจิตอาสา ควรมีรถไปส่งนักศึกษาที่ต้องการจะไปสอนหนังสือที่บ้านราชวิถี และ การสอนควรปรับเปลี่ยนให้ง่ายขึ้น หรือเริ่มตั้งแต่พื้นฐาน

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 4-2553

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม
1. น.ส. สมปอง โคสินธุ์ เลขทะเบียน 5204100045
2. น.ส. นุชจิรา เพิ่มสมบัติ เลขทะเบียน 5204100275
3. น.ส. ชไมพร ศิริยันต์ เลขทะเบียน 5204100280
4. น.ส. ญาริดา คุณะดิลก เลขทะเบียน 5204100295

ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ

เนื่องจากทางมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยได้จัดโครงการจิตอาสาที่สถานสงเคราะห์เด็กหญิงบ้านราชวิถี ซึ่งเป็นโครงการที่ช่วยเหลือสังคม โดยการให้นักศึกษาออกไปเป็นตัวแทนของทางมหาวิทยาลัยออกไปช่วยเหลือน้องๆที่ยังขาดโอกาสทางการศึกษา โดยการไปช่วยสอนภาษาอังกฤษให้กับน้องๆ ที่ยังขาดโอกาสโดยการสอนจะแบ่งเป็นระดับชั้นตั้งแต่ประถมศึกษาปีที่1 ไปจนถึง ประถมศึกษาปีที่6 โครงการจิตอาสาในครั้งนี้เป็นโครงการที่ดีที่ทำให้กับสังคมโดยไม่หวังผลตอบแทนใดๆ

ผลการปฏิบัติงาน

เมื่อเราไปสอนน้องๆที่สถานสงเคราะห์บ้านเด็กหญิงบ้านราชวิถี น้องๆที่นั่นให้การต้อนรับพวกเราดีมากๆ ครั้งแรกที่พวกเราเข้าไปสอนน้องๆทุกคนตั้งใจฟังและถามทุกอย่างที่เกี่ยวอะไรที่แปลกๆใหม่ที่น้องๆไม่เคยได้ยิน ไม่เคยเห็น น้องๆเขาก็จะสอบถามพวกเราด้วยความสนใจแต่ก็มีบางครั้งที่น้องๆก็อาจจะมีทะเลาะบ้างแต่ส่วนใหญ่แล้วน้องๆที่นี่ทุกคนต้องการความรักและการเอาใจใส่

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข

ปัญหาที่พบขณะสอนน้องๆคือปากกาที่เขียนกระดานไม่ค่อยติดและมีจำนวนน้อยเกินไปและน้องๆยังไม่สามารถเขียนA-Zได้อย่างถูกต้อง บางตัวน้องๆก็ยังจำไม่ได้และในบางครั้งน้องๆในห้องก็มีทะเลาะกันบ้างในเรื่องของใช้เช่นสี ดินสอ พวกเราก็แก้ไขโดยการพยายามอธิบายให้น้องๆฟังและพยายามหาอะไรที่น้องๆชอบมาให้น้องๆทำอย่างเช่นการระบายสีและมีการแทรกคำศัพท์ลงไปในกระดาษระบายสีด้วยเพื่อให้น้องๆสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น

ข้อเสนอแนะ

อยากให้ทางมหาวิทยาลัยแจ้งตารางการเรียนของน้องๆให้แน่นอนเพราะบางครั้งเมื่อพวกเราไปสอนน้องๆก็จะติดเรียนอีกวิชาหนึ่งจึงทำให้ไม่สามารถสอนน้องๆได้

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 3-2553

รายชื่อสมาชิกกลุ่ม

1. นายธนวัฒน์ ตีรณโกศล 5204100138
2. นางสาวลักษณาพร เดชบุญ 5204100150
3. นายบอส พินธุโสภณ 5204100154
4. นางสาวสุภิดา สินกลาง 5204100165

ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ

งานจิตอาสาที่กลุ่มผมได้รับมอบหมายคือ การสอนภาษาอังกฤษให้แก่เด็ก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีสื่อการสอนต่างๆเช่น CD เพลงภาษาอังกฤษ
หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ กระดานคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยกลุ่มผมจะเริ่ม
ทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษของน้องๆก่อน จากนั้นพวกเราก็ประยุกต์
เนื้อหาในหนังสือเรียนมาใช้สอนในรูปแบบต่างๆเช่น การเล่นเกมทายศัพท์ภาษาอังกฤษ
การถามตอบกับน้องๆเป็นภาษาอังกฤษ

ผลการปฏิบัติ

ได้รับความร่วมมืออย่างดีจากน้องๆ น้องๆต่างสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษมาก
และน้องๆดูมีความสุขและสนุกเมื่อพวกเราได้ไปสอน

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข

ปัญหาที่เกิดขึ้นคือ ปัญหาเกี่ยวกับสอน เพราะน้องๆแต่ละคนรู้ภาษาอังกฤษไม่เท่ากัน
ทำให้เกิดปัญหาน้องๆที่รู้มากกว่าเพื่อนก็จะสนใจฟัง แต่คนที่รู้น้อยกว่าก็จะเกิดการ
เรียนไม่รู้เรื่องก็เลยไม่อยากฟัง ไม่สนใจจะเรียน ส่วนวิธีแก้ปัญหาก็คือ พวกเราได้
ไปสอนแบบประกบน้องๆ 2 คนต่อพี่ 1 คน น้องๆคนไหนที่สงสัยข้อไหนก็ให้เรียก
พวกเราก็จะไปอธิบายให้น้องๆฟัง และพวกเราก็ได้ประยุกต์เนื้อหาในหนังสือเรียน
ออกมาในรูปแบบเกมต่างๆ เนื่องจากถ้าสอนตามเนื้อหามากไป น้องๆก็อาจจะเกิด
ความเครียดจากเนื้อหาของหนังสือ ทำให้รู้สึกเบื่อ เรียนแล้วไม่สนุก ทำให้รู้สึกไม่
อยากเรียนขึ้น

ข้อเสนอแนะ

หนังสือที่พวกเราได้รับมีเนื้อหาที่มากและค่อนข้างยากสำหรับน้องๆ ทำให้
บางบทเรียนสอนไม่หมด เนื่องจากเวลาที่มีจำกัดและบางครั้งๆ น้องก็ติด
กิจกรรมกับทางบ้านราชวิถีด้วย พวกเราอยากให้การสอนน้องๆ ออกมาใน
รูปแบบของเนื้อหาที่ทรอดแสกลงไปในเกมหรือกิจกรรมต่างๆ เพราะน้องๆ
จะสนใจมากกว่าเนื้อหาอย่างเดียว

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 2-2553

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม


1. นางสาวหัทยา ทิวาวรรณกรณ์ 5204100074

2. นางสาวชไมพร จิตรีสะอาด 5204100084

3. นางสาวสุวดี ตันบุตร 5204100304

4. นางสาวธนัญญา อุทธนผล 5204100316


ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ


กลุ่มของดิฉันได้รับมอบหมายเข้าทำหน้าที่สอนหนังสือเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่1 ที่สถานสงเคราะหญิงบ้านราชวิถี

ในทุกๆสัปดาห์กลุ่มของดิฉัน ก็เข้าทำการสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษกับน้อง ให้น้องๆได้พูด สะกดตามผู้สอน

และจดบันทึกลงบนสมุดของน้องเพื่อเป็นประโยชน์กับน้องๆ เมื่อน้องจดเสร็จก็ให้นำมาให้พี่ตรวจดูความถูกต้อง


ผลการปฎิบัติงาน


มีน้องส่วนหนึ่งที่ให้ความร่วมมือในขณะทำการเรียนการสอน ทำให้น้องๆได้รับความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

เพิ่มขึ้น หรืออาจจะทำให้น้องๆจำได้ดีขึ้น


ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข


ปัญหาที่พบคือ

1.น้องๆไม่ค่อยให้ความร่วมมือขณะที่มีการเรียนการสอน

2.น้องๆแต่ละคนมีพื้นฐานความรู้ที่แตกต่างกัน

3.น้องๆไม่ค่อยมีสมาธิอย่างมาก


วิธีการแก้ไขปัญหาคือ

1.มีการหาเรื่องสนุกๆมาเล่าให้น้องๆฟัง

2.พาน้องลงไปฟังซีดีเพลงที่ห้องE-learning ของทางบ้านราชวิถี

3.เมื่อมีน้องเขียนไม่ได้ เขียนผิดสะกดไม่ถูก ก้ต้องเข้าสอนเป็นรายบุคคล

การปฏิบัติงานโครงการจิตอาสา ณ สถานสงเคราะห์บ้านราชวิถี 1-2553

รายชื่อสมาชิกในกลุ่ม
1.นางสาวเลอทรรศ พิเศษสุนทร 5204100151
2.นางสาวพิมพร จิตอาจ 5204100159
3.นางสาวอมรรัตน์ เทียบปัด 5204100175
4.นายธนณัฐ วงศ์งามรุ่งโรจน์ 5204100170

ลักษณะงานจิตอาสาที่ทำ
งานจิตอาสาทิพวกเราได้ปฏิบัติคือ การสอนน้องๆเด็กหญิงราชวิถี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พวกเราได้สอนในวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อการเรียนการสอนมากมาย ทั้งในหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ หนังสือนิทานภาษาอังกฤษ หนังสือเพลงภาษาอังกฤษ และกระดานคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษแก่น้องๆ นอกจากนี้พวกเรายังได้เป็นเพื่อน เป็นพี่ และเป็นครูให้แก่น้องๆ เพราะพวกเรารับฟังและให้คำปรึกษาหรือให้ความคิดเห็นเท่าที่พวกเราสามารถให้ได้

ผลการปฎิบัติงาน
น้องๆได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้น และสนุกสนานไปกับการเรียนรู้ที่พี่ๆมอบให้ น้องๆมีความกระตือรือล้นอยากจะเรียนเพิ่มมากขึ้นทุกๆอาทิตย์ที่ได้ไปสอน ทำให้พวกพี่ๆผู้สอนรู้สึกดีใจและสนุกสนานไปกับการสอนน้อง

ปัญหาที่เกิดขึ้นและการแก้ไข
ปัญหาส่วนใหญ่ที่เกิดจะเป็นปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน เพราะน้องแต่ละคนมีทักษะภาษาอังกฤษไม่เท่ากัน ฉะนั้นพวกพี่ๆจึงต้องค่อยๆสอนน้องแบบตัวต่อตัว โดยพี่ 1 คน ดูแลน้อง 2 คน ซึ่งสามารถทำให้น้องเรียนไปได้พร้อมๆกัน
ปัญหาอีกปัญหาหนึ่ง คือ การแย่งพี่ที่สอน เราก็จะจัดการโดยการช่วยๆกันดูแลน้องให้ทั่วถึง และจะคอยบอกน้องๆไม่ให้ทะเลาะหรือเถียงกัน
ปัญหาสุดท้าย คือ น้องๆส่วนใหญ่มักจะมีสมาธิสั้น ดังนั้น เวลาสอนอะไรไปเป็นระยะเวลาหนึ่ง บางคนจะไม่ยอมฟัง แต่จะเล่นแทน ดังนั้น เราจึงมีการให้น้องๆได้ระบายสี หรือเล่นเกมส์ต่างๆ แล้วค่อยกลับไปเรียนต่อ

ข้อเสนอแนะ
การสอนภาษาอังกฤษแก่น้องๆเป็นสิ่งที่ดีต่อตัวน้องๆเอง แต่พวกเราคิดว่า หนังสือที่เอาไปเป็นสื่อการเรียนการสอนนั้นอาจจะยากไปสำหรับน้องๆชั้นนี้ เพราะน้องๆจะไม่ค่อยให้ความร่วมมือถ้าคิดว่าสิ่งที่กำลังเรียนอยู่ยากเกินไป ดังนั้น พวกเราอยากเสนอให้ปรับเปลี่ยนบทเรียน เพราะบางคนจะตามไม่ทัน ทำให้น้องๆเรียนไม่ค่อยรู้เรื่อง และเวลาสอนก็มีค่อยข้างจำกัด
นอกจากนี้ พวกเราคิดว่าควรสอนภาษาอังกฤษที่ไม่ใช่ในบทเรียน แต่เป็นความรู้เพิ่มเติม เช่น นิทาน เพลง หรือคำศัพท์ต่างๆ โดยให้ความสำคัญในสื่อการเรียนการสอนแบบนี้มากขึ้น เพราะเวลาเราใช้สื่อจำพวกนี้ น้องๆจะมีความกระตือรือล้นและอยากมีส่วนร่วมมากกว่าสอนตามบทเรียน